學校：道教青松小學
投稿人：趙綺珊
1. 辨認運用了Deepfake(深偽技術)的相片
2. 認識Deepfake(深偽技術)的定義
3. 透過閱讀與Deepfake(深偽技術)有關的資訊，並運用⸢情意五層次⸥，培養面對資訊時的應有態度
Deepfake(深偽技術)與假資訊
1. 辨認運用了Deepfake(深偽技術)的相片
2. 認識Deepfake(深偽技術)的定義
3. 透過閱讀與Deepfake(深偽技術)有關的資訊，並運用⸢情意五層次⸥，培養面對資訊時的應有態度